什么是脑瘫？

脑瘫是脑性瘫痪(cerbral palsy，CP简称脑瘫)是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常,可伴有不同程度的智力低下、惊厥、心理行为异常、感知觉障碍及其他异常。 

发病原因

产前期（胎儿期）：感染、出血、缺氧、妊娠毒血症、母体外伤

围产期（出生过程）：难产、早产、新生儿窒息

产后期（婴儿早期）：黄疸、感染、外伤、高烧、缺氧

早期表现

脑瘫的表现由于病因及分型的不同而各种各样，但早期（6个月以内）多见：身体发软及自发运动减少；身体发硬；反应迟钝及叫名无反应；头围异常；体重增加不良、哺乳无力；固定姿势，如角弓反张、蛙位等；2个月不能微笑、4个月不能大声笑；4个月手还不能张开，或拇指内收；3-4个月的婴儿有身体扭转；头不稳定；3-4个月的婴儿有斜视及眼球运动不良。

什么是自闭症？

儿童自闭症是一种广泛的发展障碍，特征是对人的反应全面缺损，言语发展有质的缺损，和对环境的异常反应及特有的异常行为，发病在3岁前，起病缓慢发病早的患儿从未能发展言语和社会性行为，发病晚的患儿开始会有基本正常的发育，但是在发病后言语和社会性交往能力丧失。

发病原因

由多因素作用所致，可能是由于外部环境因素（如孕产期危险因素、营养因素等）作用于具有自闭症遗传易感体，导致神经系统发育障碍，从而表现出一系列功能障碍的疾病。

早期表现

行为异常：常见某些刻板性、重复性、仪式性或奇异的动作，例如用某种特殊方式扭转手指、用脚尖走路、快速旋转等。言语交流障碍：早发的婴幼儿孤独症口语发育会极为迟缓，少数患儿直到7、8岁只能说几个字，经常重复性的说一句话。社会交往障碍：不能与他人(包括父母)建立情感联系和社交关系。不能应用非言语交流比如眼神对视、表情、姿态和手势进行交流。

一切为了孩子，为了孩子的一切！

什么是唐氏综合症？

唐氏综合症是21-三体综合征，又称先天愚型或Down综合征，是小儿最为常见的由常染色体畸变性所导致的出生缺陷类疾病。我国活产婴儿中21-三体综合征的发生率约为0.5‰～0.6‰，男女之比为3︰2。

发病原因

母亲年龄过高（35岁以上）、过小（20岁以下）均是导致唐氏综合症发生的危险因素。

早期表现

约30%患儿伴有先天性心脏病等其他畸形。主要表现为特殊面容、智能低下、语言发育障碍、行为障碍、运动发育迟缓、体格发育落后、伴发畸形。

治疗原则

面对这群特殊的孩子，治疗要做到“四早”：早期发现、早期治疗、早期介入、早期康复。

延误治疗或治疗不当的危害性

一、影响儿童生长发育，导致小儿发育明显落后其他同龄儿童。 二、错过最佳治疗时间，增加了医生的治疗难度，降低了治疗效果。 三、影响儿童语言、社交能力的发育，会增加儿童的自卑心理，      影响心理健康发展。 四、增加了家庭的负担，将会大大降低家庭的幸福指数。 五、导致儿童今后的入学困难，学习困难，学习成绩明显比同龄人       差。 六、成年后影响就业，增加社会负担

折翼的天使，需要我们更多的关爱和呵护！

脑瘫、自闭症、唐氏综合症儿童有哪些治疗方法？

运动疗法：以粗大运动及下肢功能训练为主,目的在于改善运动功能,抑制异常的姿势与反射,促进正常的运动发育。

应用行为疗法：以条件反射原理为主导，通过制定合理的奖罚制度，不断对儿童的行为给予刺激，目的在于建立良好的行为。

作业疗法：以精细运动及手功能训练为主，有针对性地选择一些作业项目,来改善患儿手功能，提高日常生活活动能力及认知功能。

言语疗法：以语言表达和语言理解训练为主，目的在于提高患儿构音清晰度和语言表达能力，改善患儿与人交流能力。

感觉统合训练：以游戏的形式让患儿参加，同时给予儿童前庭、触、视、听、嗅等多感官刺激，以提高患儿感知觉，促进神经发育。

神经发育推拿法：以中医基础理论为指导，运用推拿手法作用于患儿经络及腧穴，达到疏经通络，调理脏腑功能，促进神经及大脑发育的疗效。

康复工程：利用生物工程学的原理和手段，达到矫正畸形、免负重、代偿肢体丧失的功能等的目的，使患者尽可能独立、自理、回归家庭、回归社会。

物理因子疗法：引进先进的康复治疗设备对患儿进行有针对性的辅助治疗，包括肌电生物反馈、脑循环功能治疗仪、水疗、体感音波治疗等。

家庭康复指导:家属学习治疗师所教授的康复方法，配合医生进行家庭训练与教育，以达到更好的治疗效果。

• “孩子是成人之父”

• “我的教育理念不是依靠理论，而是来自儿童”

                     

 ——玛利亚.蒙特梭利